2021年12月12日，我校召開教學(xué)工作委員會會議，根據(jù)疫情防控需要，會議采用線上線下相結(jié)合的方式進行。
校第二屆教學(xué)工作委員會委員、各教學(xué)單位教研室主任、教學(xué)質(zhì)量辦公室及教務(wù)處科級以上人員參加會議。校長郭永新出席會議并講話，教學(xué)工作委員會主任、副校長李冬青做了“砥礪奮進開啟學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新征程”主旨報告。會議由教學(xué)工作委員會副主任、教務(wù)處處長趙國軍主持。
會議共兩階段，第一階段，邀請了沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉瑞軍教授做專題報告，他以“部省共建背景下的卓越專業(yè)群組群邏輯與人才培養(yǎng)思考”為主題，從卓越專業(yè)群的組群邏輯、課程體系構(gòu)建、建設(shè)重點、職普融通及中高本銜接等四個方面進行了系統(tǒng)講解。在專業(yè)群培養(yǎng)方案及課程體系構(gòu)建方面，提出了“平臺+模塊”的思路，通過構(gòu)建面向必學(xué)、應(yīng)知應(yīng)會的底層通用能力平臺、面向關(guān)鍵崗位特定能力和素質(zhì)的中層融合能力平臺、面向崗位群的能力和職業(yè)遷移能力的高層拓展能力平臺，實現(xiàn)底層可共享、中層可融合、高層可互選。對卓越群建設(shè)重點方面，劉教授分別從卓越專業(yè)群人才培養(yǎng)方案開發(fā)、“三教”改革、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、校企混編教學(xué)團隊、成果導(dǎo)向教學(xué)評價與持續(xù)改進等幾方面進行了說明并結(jié)合實例對職普融通和中高職一體化培養(yǎng)方案制訂進行了講解。現(xiàn)場全體參會人員都聚精會神地傾聽劉教授的專題報告，會場秩序井然有序。
劉瑞軍教授作專題報告
會議第二階段進入教學(xué)工作委員會工作會議部分。首先由郭永新校長講話，郭永新在講話中圍繞大學(xué)的理念，如何建好真正的大學(xué)、如何做好一個老師等三個方面進行了闡述，他強調(diào)，大學(xué)理念中人才培養(yǎng)是第一要務(wù)，要致力于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿教學(xué)全過程，號召全體教師要為人師表，不斷更新教育思想和教育理念，做到立德樹人、知行合一，為黨育人，為國育才。
校長郭永新講話
李冬青作了“砥礪奮進開啟學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新征程”主旨報告，報告首先回顧了2021年的教學(xué)工作：一是堅持五育并舉，深入貫徹落實立德樹人根本任務(wù)；二是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才供給對口率；三是推進三教改革，提高教學(xué)質(zhì)量；四是改革人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；五是推進教學(xué)信息化建設(shè)，提高智慧教學(xué)水平；六是加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程。2022年是學(xué)校 “十四五”發(fā)展的并提出了2022年教學(xué)重點工作設(shè)想，一是貫徹黨的教育方針，實施五育并舉；二是加強日常教學(xué)秩序管理；三是加大技能教學(xué)力度，推進工學(xué)交替；四是深化人才培養(yǎng)模式改革；五是迎接開放教育評估；六是推進融合發(fā)展戰(zhàn)略；七是推進教學(xué)改革，提煉課堂革命成果；八是結(jié)合新工科理念，推進卓越校和卓越專業(yè)群建設(shè)。
趙國軍對教學(xué)工作委員會章程進行了解讀。
教學(xué)工作委員會主任李冬青作會議主旨報告
教學(xué)工作委員會會議主會場
參會人員分組對大會所作的主旨報告進行討論，并重點審議了卓越專業(yè)群建設(shè)方案。教學(xué)工作委員會成員審議了教學(xué)工作委員會章程并進行了表決。
分組研討
這次會議實現(xiàn)了三個融合，即線上與線下相融合、高職與開放融合、形式與實質(zhì)相融合。這次會議的召開，標志著我校新一屆教學(xué)工作委員會工作已經(jīng)啟動，標志著我校貫徹“教授治學(xué)”進入新階段。
全體參會人員合影留念
